lunes, 2 de diciembre de 2019

25 NOVIEMBRE 2019 DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

SEGUIMOS CON NUESTRO PUNTO VIOLETA!!!

Seleccionamos diferentes titulos con una tematica en común: COEDUCACIÓN.







En nuestro centro, trabajamos junto con Coeducación para inculcar unos valores al alumnado, tan importantes hoy en día, como son: respeto, tolerancia, libertad...


Nos unimos a "Paz Puche" en Facebook para celebrar este día con la exposición en nuestro cole de "Zapatos rojos".


Desde ComunicA nos lanzamos a expresar en nuestros corazones los sentimientos que nos evocan esta exposición, sabiendo lo que estos zapatos significan.





DÍA DEL FLAMENCO

Para celebrar el Día del Flamenco nos fuimos al auditorio Maestro Padilla con la obra...


Estaba dirigido al alumnado de educación primaria. Nos mostraron los origenes del flamenco y su expansión por el mundo, además de representarnos una fusión entre el flamenco y la música mexicana.

Fue una experiencia muy divertida y participativa, ya que nos mostraron distintos palos de flamenco que el alumnado pudo reproducir siguiendo las instrucciones que nos daban.








FLAMENCO Y...OLÉ!!!!

MIÉRCOLES ACTIVOS

Este curso hemos comenzado, en los recreos de los miércoles, a organizar para el alumnado de primaria una serie de actividades en las que pueden participar de manera individual y colectiva. Estas actividades pueden ser: balón prisionero, zumba, liga de fútbol, pintura, juegos para los 5 sentidos, graffiti, ..., RINCÓN DE LECTURA.

Como Biblioteca, formamos parte de esta última, donde el alumnado tiene a su disposición una serie de libros que puede leer en los recreos.









El alumnado del 3er ciclo nos ayuda para que haya una correcta utilización y organización de los juegos.

PROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

Nuestro centro se ha embarcado este año, gracias al maestro Juan de EF, en un proyecto a nivel nacional para acercar al alumnado la necesidad de llevar una vida llena de hábitos saludables: DEPORTE, LECTURA, RECICLADO Y DESAYUNO SALUDABLE.

https://elcaminodepiefcitos.blogspot.com/

Este proyecto ha empezado con el alumnado de 3º a 5º y poco a poco se irá ampliando a otros cursos.


El maestro Juan se reune en la biblioteca de nuestro centro con los responsables de cada aula para que conozcan más profundamente en qué consiste este proyecto y se lo puedan transmitir a sus compañeros. Después de éstos, se levanta un acta como primera reunión del grupo, la cuá es firmada por el alumnado de manera oficial.




En cada aula se va a llevar un control, por parte del alumnado, en los 4 aspectos que hemos citado anteriormente:
1. Reciclaje
2. Desayuno saludable
3. Actividad física fuera del centro
4. Lectura de libros fuera del centro (DONDE COLABORA LA BIBLIOTECA DEL CENTRO 😅😅)

Con la realización de estas actividades vamos a sumar.......KILÓMETROS para conocer la geografía de nuestro país!!!


Ánimo!!!


CALIGRAMAS

En el aula de 5º se trabajan los caligramas, palabras encadenadas,... con motivo de la fiesta de Halloween. Desarrollan su creatividas a la vez que amplian su vocabulario.







HALLOWEEN 2019

Llega Halloween y nuestra Biblioteca se vuelte "terrorífica". Este año el teatrillo lo ha representado el alumnado de 6ºA con el cuento de "Camuñas". Va dirigido a todo el alumnado del centro...





Además de este pequeño teatro, 6ºB y 6ºC se han preparado unas poesías con las que hacer disfrutar a sus compañeros.




martes, 12 de noviembre de 2019

EL IMPERIO ROMANO

El alumnado de 5ºB ha realizado un proyecto de investigación sobre el Imperio romano.

Hemos tenido con nosotros, durante un par de semanas, una alumna en prácticas de la UAL, esta chica viene de Italia para completar sus estudios aquí en España (Erasmus). Aprovechando su visita, y su interés por el tema, hemos realizado un Lapbook donde el alumnado ha ido plasmando la información más importante y hemos destacado en nuestro mapa algunos yacimientos arqueológicos con restos romanos.

Hemos realizado nuestra investigación promoviendo el aprendizaje cooperativo y la competencia lingüística.