Cualquier trabajo con los textos poéticos debe
asegurar que el alumnado entiende el sentido del poema. Frente al
típico comentario cuyas cuestiones se contestan, muchas veces, de manera
rutinaria, trasladar el significado del texto poético a otro código como el de
las imágenes demuestra que la comprensión es ajustada o no.
Como producto final de este proyecto de trabajo en el aula ATAL hemos convertido las palabras en imágenes.
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